老师对学生的评语 (篇1)：
又是一个长假,带着诸多困惑,我与我的学生又一次上了道别。为了能继续我的学生生涯,现将一学期来的思想工作进行一下总结。在思想上,我树立了正确的世界观、人生观、价值观,坚持四项基本原则:
一、热爱学生。
正如一首《十是人生中的第一位老师》所说:“教师是人类灵魂的工程师”,我们每一个人都要在学习中不断完善自我,做一个合格的小学教师。同时,我也坚信:只要肯下功夫,坚持不懈,在学习中不断总结,就一定会走向成功。
二、有良好的教学、教研和科研意识。
作为一名新教师,我很庆幸自己是在讲台上面对着学生,我很高兴自己有这样的一个机会在教学上给学生们提出自己的问题,与学生共同研究探讨。因此,我感到自己是幸运的,我的教学还得到了很多的认可。同时,也是幸运的,我也会继续努力的。
三、教学上,不断追求新知,不断钻研教育。
不断努力,不断进取,有较高的科研水平。我热爱我的教育事业,我喜欢我的学生。
本人积极参加学校的各种活动,参加各级的教育科研活动。
老师对学生的评语 (篇2)：
对待学生,教师应是一位严格的、公平的、公正的使者。
对待学生,教师应是一对精心的园丁。让孩子在园圃里茁壮成长,受到保护的雨露。让学生们成为祖国的栋梁。
对待学生,教师应是父母。对待父母应是真诚的、热情的、能对孩子们付出一切的。在学校里,要和学生们一起欢度教师节,为父母送上一杯热茶。对待学生,教师应是朋友。学生的成长需要老师去关爱。
对待学生,教师应是良师。有言则说,“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒。”教师不言,会伤了学生的心,使学生心冷,恨老师。因此,教师也应是朋友,是学生信赖的。
对待学生,教师应是导航。学生在人生道路上的前方是黑暗的,前进道路上的人也许不是每一个都能成功,但只要我们回首往事时,是否能够回首昨天的成功与失败,审视今天的“错误”,是否能够正视自己,是否敢于指出自己的不足,然后利用夜以继日地努力,才能到达“最终胜利”的彼岸。
对待学生,教师应是慈母。慈母,是对学生无私的关爱。在有的学生身上,哪怕是最坚强的灵魂,也会有堕落的时候,会因为犯错而受到严厉的惩罚。然而在有的学生身上,你的慈母就是“慈母”。慈母的爱,能够温暖学生的心灵,能够鼓舞学生的斗志。慈母的爱是批评、表扬的“秘诀”,但更多的还是鼓励和提醒,是在学生们最困难、最需要帮助的时候,给予鼓励。
对待学生,教师应是朋友。朋友可以互相交流,一起吃饭、一起玩耍、一起学习、一起游戏、一起探讨问题。然而朋友更应该是那种互相支持、鼓励、理解、宽容、不强求的精神。“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,一句简单的话,包含了教师对学生的关爱,而不是嘴上说说的那么简单,要落实到行动中。
老师对学生的评语 (篇3)：
尊敬的教师:
您好!
我的教育对象是你们(以下简称老师)。
孩子们在咿呀学语时,您手把手地教,不厌其烦地讲解。孩子们不会时,您耐心地教,您一直陪在他们身边。还记得我生病时,你二话没说,就把我送到了医院。但是,您可知,我那时心里多么难过,想跟您说声对不起,但话到嘴边又咽了下去。
如果说,您是一座桥梁,那么我就是一片海,我从您这儿学会了坚强,学会了如何做人。
我们的班主任姓姚,她是一位和蔼可亲的教师,她每天笑眯眯的,像一朵盛开的鲜花。姚老师很漂亮,高高的鼻梁上架着一副眼镜,显得十分年轻。
您还记得吗?那次,我们班同学拼音默写测试中成绩十分不理想,我的成绩一落千丈, 回家后,您把我叫到您面前,和蔼可亲地对我说:“相信自己,这次成绩不理想,下次一定要认真。不要马虎,以后一定会取得更好的成绩的。”您的鼓励,像一股暖流温暖了我的心田。在您的鼓励下,我的学习成绩步步高升。
还有一次,您正在讲台上绘声绘色地讲着课文,突然,一阵“啪啪啪”的响声把您吓了一跳。我急忙跑过去一看,原来是我的同桌在下面讲话。您见状,也严厉地批评了他。您说:“如果你再讲话,我就让你的家长来给你补课!”听到这里,我深深地被您的这种教育方法所打动了。从此,我上课专心听讲,努力做好每一件事。
姚老师,谢谢您的鼓励,给了我一次又一次的学习机会。您不仅教会了我课本上的知识,还用课外知识来充实了我的头脑,使我的知识更加丰富。
老师,祝您身体健康,工作顺利!
您的学生:张永秋
20xx年12月7日
老师对学生的评语 (篇4)：
1.爱学生就要了解学生,像父母爱孩子一样。(河南现代版)2.言传身教对学生的影响最深。3.善待学生,你会发现他们身上有许多闪光点,你会发现:老实,细心,耐心,爱心等优秀品质是每个老师必需具备的。(湖北荆州市)4.遇事要有恒心,要有爱心。(湖北荆州市)5.每个人都需要帮助,就像健康需要彼此的关心。(荆州市)6.无论是谁,对人要有礼貌,要是别人遇到困难,都应该主动去帮助别人。(湖北荆州市)7.要有自己的思考和判断,做对了事不要推托别人,不要在做事时要说:“老师,你不行!”(荆州市)8.要充分相信学生,你能行的,要相信学生。(湖北荆州市)9.信任学生是一个老师的立身之本。(湖北荆州市)10.学生若犯了错误,老师要及时给予批评和教育,一定要使学生明白错误是不能悔改的,要做一个有素质的学生。(湖北荆州市)11.语言非常重要。我们应多鼓励学生敢于承认错误,允许他们犯了错。(湖北荆州市)12.要主动与学生沟通,学会倾听学生的建议和意见。13.要尊重学生的人格,做学生的好朋友。14.有了学生,一切都塌实了。(湖北荆州市)15.要热爱自己的班级,热爱自己的同学。16.要对学生给予充分的尊重。17.有了学生,班级才会更好,学习才会更上一层楼。(湖北荆州市)18.要经常和学生进行思想上的交流。19.要给学生以心理上的触动,让学生知道他们的内心,感受他们的世界。20.学生的成绩总是起伏不定的,这是你的缺点。(湖北荆州市)21.要因材施教。
22.要多表扬,多鼓励,多鼓励。(湖北荆州市)23.要理解学生,要包容。(湖北荆州市)24.要给予学生心理上的帮助和心理上的鼓励。25.要注意个人卫生。(荆州市)26.要细心观察,把握心理健康。(湖北荆州市)27.要注意语言表达。28.你的思想或行为,在一定程度上都会对学生产生影响。(湖北荆州市)29.要注意提高效率。(湖北荆州市)30.要注意个人卫生。(湖北荆州市)31.要注重心理健康。32.要及时与学生交流。
老师对学生的评语 (篇5)：
1、数学老师对学生的评语1、课前准备要充分,注意观察课堂。2、教学过程中渗透的教学理论灵活运用,恰当的把握课堂的重点、难点、易错点,做到板书清晰,难易适中。3、掌握掌握上课老师用的教材,知道课堂要做什么,怎样讲授,以及讲完后应该注意的问题。4、充分运用“学生进行数学学习”这条有效的教学原则,既能适应新的教学需要,又能巧妙的与学生进行学习交流,充分调动学生的积极性,更好地完成教学任务。
5、优化课堂教学流程,合理安排课堂教学环节,为学生创造良好的学习氛围,我要像爱护自己的眼睛一样爱护课桌,和学生成为“亲密的朋友”。6、认真备课,备好课。7、认真上好每一节课。8、无论是在学习中还是生活中,我都将尽我最大的努力去给学生营造一个良好的学习氛围,做到既不偏科,又不偏科。
9、将有关知识的态度融入到教学中。10、向老师提出一些积极的建议。11、不断丰富自己的知识,充实自己的生活,做到自爱自重,做一个受学生欢迎的好老师。12、该说的都说,该做的都做。13、“活到老,学到老”是我对工作的追求,也是我的人生追求。
14、为人师表是我工作的准则,更是做人的美德。15、“授人玫瑰,手留余香”。16、做一名“好老师”是我毕生的心愿。“传道,授业,解惑”是我对教师职业的追求。